Szkoła Podstawowa

        • X GMINNY KONKURS JĘZYKA ANGIELSKIEGO

          • X GMINNY KONKURS JĘZYKA ANGIELSKIEGO

          • 6 maja 2021 roku w naszej szkole został zorganizowany Gminny Konkurs Języka Angielskiego dla uczniów klas III.

              
            Ogromne gratulacje należą się wszystkim uczestnikom, gdyż w tym trudnym dla edukacji okresie, uczniowie włożyli dużo pracy i wysiłku w przygotowanie do konkursu. Uczniowie zaprezentowali bardzo wysoki poziom wiedzy i umiejętności, o czym świadczą imponujące wyniki. Komisja konkursowa, w skład której wchodzili nauczyciele: Ksenia Tyra, Iwona Jany, Anna Peksa, Anna Piszczałka i Anna Kamińska wyłoniła następujących laureatów:

             
            I miejsce:
            Marianna Zarańska  (SP Słupia)

            II miejsce:
            Jakub Michalski  (SP Łęka Mroczeńska)
            Bartosz Górecki  (SP Łęka Mroczeńska)

            III miejsce
            Maria Wiśniewska  (SP Baranów)
            Milena Wróbel  (SP Donaborów)
            Alicja Kokot  (SP Donaborów)

             

            Naszą szkołę reprezentowała również Joanna Wiśniewska, która bardzo dobrze wypadła.
             

            Laureaci i uczestnicy konkursu zostali nagrodzeni książkami do nauki języka angielskiego, kolorowymi flamastrami  oraz słodkim poczęstunkiem. Dziękujemy za ufundowanie nagród pani Wójt Gminy Baranów.

            Wszystkim uczniom oraz nauczycielom przygotowującym dzieci do wzięcia udziału w konkursie bardzo dziękujemy, gratulujemy i życzymy dalszych  sukcesów w nauce języka angielskiego.

            4
        • WYNIKI SZKOLNEGO KONKURSU HISTORYCZNEGO „POLSKIE SYMBOLE NARODOWE”

          • WYNIKI SZKOLNEGO KONKURSU HISTORYCZNEGO „POLSKIE SYMBOLE NARODOWE”

          • 4 maja br. odbył się szkolny konkurs historyczny „Polskie Symbole Narodowe”. Wzięło w nim udział  14 uczniów z kl. IV i VI. Celem konkursu było poszerzenie wiedzy uczniów o historii polskiego hymnu państwowego, godła
            i flagi oraz kształtowanie właściwej postawy dla  najważniejszych symboli narodowych. 
            Rozwiązując test konkursowy uczniowie wykazali się dużą wiedzą w tym zakresie.
            I miejsce w konkursie zajęła Zofia Giezek.
            II miejsce uzyskała Karolina Szubert.                                                                                                             
            III miejsce zajęli: Zuzanna Siwa, Natalia Malcher i Jakub Jagieniak.
            Gratulujemy!
            Organizatorką konkursu była nauczycielka historii p. Jolanta Janicka.

             

             

        • W biało - czerwonych barwach

          • W biało - czerwonych barwach

          • 30 kwietnia przedszkolaki uczciły Święto Narodowe 3 Maja. Jest to święto państwowe, obchodzone na pamiątkę uchwalenia Konstytucji 3 Maja w 1791 r. Dzień ten jest doskonałą okazją do rozmowy o patriotyzmie, o znaczeniu ojczyzny w naszym życiu i symbolach narodowych. Dzieci pilnie słuchały lekcji historii i patriotyzmu. Przedszkolaki odśpiewały Mazurka Dąbrowskiego. Wykonały flagi i z biało-czerwonymi chorągiewkami pokazały przywiązanie do barw narodowych, radośnie włączając się w obchody Dnia Flagi Rzeczypospolitej Polskiej i Konstytucji 3 Maja. 

            7
        • DZIEŃ ZIEMI W PRZEDSZKOLU

          • DZIEŃ ZIEMI W PRZEDSZKOLU

          • 22 kwietnia 2021 roku Przedszkole w Słupi obchodziło Dzień Ziemi. We wszystkich grupach odbyły się zajęcia uświadamiające dzieciom niebezpieczeństwo grożące naszej planecie w wyniku zanieczyszczania środowiska. Maluchy poznały znaczenie słowa "recykling" oraz jak ważna jest prawidłowa segregacja śmieci. Każda grupa wykonała plakat promujący tę ważną światową akcję.

            Zwieńczeniem dnia było wprowadzenie teorii w czyn. Maluszki posprzątały boisko i plac zabaw, natomiast starsze dzieci zrobiły porządek w okolicy przedszkola. Dowodem dobrze wykonanego zadania są uśmiechnięte buzie i pełne worki posegregowanych śmieci .

            10
        • ŚWIATOWY DZIEŃ KSIĄŻKI

          • ŚWIATOWY DZIEŃ KSIĄŻKI

          • 23 kwietnia obchodziliśmy w naszej szkolnej społeczności „Światowy Dzień Książki i praw autorskich”. Nasi uczniowie po raz kolejny obalili stereotyp, że młodzież w dzisiejszych czasach rzadko sięga po lekturę książek. Bez wątpienia powiedzieć możemy, że mamy w naszej szkole miłośników literatury. W takim razie po jakie książki sięgają najchętniej?

            11
        • DZIEŃ CZEKOLADY

          • DZIEŃ CZEKOLADY

          • Gorzka, mleczna a może biała? Na sam dźwięk tych słów robi się przyjemnie i nie bez powodu. 12 kwietnia obchodziliśmy w naszej szkole Dzień Czekolady – niekwestionowanej królowej słodyczy!

             Jej smak i aromat znany jest od wieków, dostarcza nam witamin, żelaza, magnezu a przede wszystkim niebiańskiej przyjemności, której nie mogą oprzeć się nawet najwytrwalsi. Nie da się ukryć było pysznie, zobaczcie sami !

            1
        • Spotkanie z Zajączkiem

          • Spotkanie z Zajączkiem

          • W piątek 26 marca 2021r., nieco wcześniej niż zwykle ze względu na sytuację epidemiologiczną, przedszkolaki w Słupi odwiedził wielkanocny Zajączek. Tak się spieszył, że przyjechał do nas na rowerze.
            Z niecierpliwością i nadzieją wszystkie grupy wyruszyły na poszukiwanie niespodzianek. Akcja zakończyła się sukcesem! Wśród zieleni przedszkolaki znalazły upragnione prezenty.
            Dzieci również przygotowały coś dla Zajączka: dorodne marchewki i owies, z których bardzo się ucieszył. Zadowolone maluchy wróciły do przedszkola, gdzie podtrzymując tradycje wykonały wielkanocne baranki i zajączki.

            Wraz z Zajączkiem Wielkanocnym wszystkim Wychowankom i Rodzicom życzymy zdrowych i spokojnych Świąt Wielkanocnych.

                                                                                                                                                     Panie z przedszkola :)

            11

          • NIE BĄDŹ MIGAJĄCĄ LITERKĄ. PRACUJ Z WŁĄCZONĄ KAMERKĄ! POKAŻ SWOJĄ TWARZ!

          • Przy zupełnym zamknięciu w domu najlepszą formą kontaktu z innymi są rozmowy na kamerkach internetowych. Prowadzenie konwersacji audiowizualnych wprowadza stosunkowo najmniej ograniczeń. Widoczna jest twarz oraz, przynajmniej częściowo, gestykulacja rozmówcy. Obraz w połączeniu z tonem i barwą głosu umożliwia również lepsze odczytanie przekazu informacji na poziomie emocjonalnym. Rezygnując z tego wszystkiego, np. podczas lekcji online, świadomie odcinasz się od innych i utrudniasz ze sobą kontakt. Co z kolei może pogłębiać poczucie osamotnienia i przyczynić się do pogorszenia stanu psychofizycznego.